Aktualności
ZEBRANIA Z RODZICAMI
10.01.2020
101 Rocznica Powstania Wielkopolskiego
23.01.2020Uczniowie klas VII a, b, c i VIII a, b Szkoły Podstawowej nr 1 w Szubinie oddali hołd powstańcom wielkopolskim. 14 stycznia 2020r. w Muzeum Ziemi Szubińskiej młodzież w ramach lekcji historii obejrzała krótki film o Powstaniu Wielkopolskim i zwiedziła wystawę dotycząca historii pomnika powstańców wielkopolskich na przestrzeni lat 1924 – 2020. Po takim wprowadzeniu w wydarzenia z 1918/1919r. uczniowie wraz z opiekunem Marleną Posadzy i panią Dyrektor Muzeum Ziemi Szubińskiej Kamilą Czechowską udali się na cmentarz w Szubinie, gdzie zapoznali się z nową odsłoniętym pomnikiem-mogiłą, repliką pomnika z 1938r., poznali krótką historię jego odbudowy i zapalili znicz pamięci.
Marlena Posadzy
Szkoła Pamięta o Powstaniu Wielkopolskim
02.01.2020Szkoła Podstawowa nr 1 w Szubinie wzięła udział w kuratoryjnym projekcie “Szkoła Pamięta”. Już od września uczniowie odwiedzali groby zmarłych obrońców Ojczyzny. Zapalali znicze pamięci przy pomnikach i tablicach upamiętniających zamordowanych nauczycieli i innych mieszkańców Szubina. W grudniu w czasie świątecznych przygotowań Samorząd Uczniowski nie zapomniał o 101. rocznicy Wybuchu Powstania Wielkopolskiego, tuż przed świętami, bo 19 grudnia 2019 r., wszystkie klasowe samorządy i uczniowie klasy Va zapalili znicze przy świeżo odrestaurowanym pomniku Powstania Wielkopolskiego. W ten sposób oddali hołd przodkom, dzięki którym żyjemy w wolnej Polsce.
Samorząd Uczniowski
Podziękowanie od Wychowanków Domu Dziecka
12.01.2020
Tradycje Bożego Narodzenia - wycieczka do Osieka
02.01.2020218 grudnia 2019 r. uczniowie klas piątych wraz z wychowawcami - Ewą Wesół i Wiolettą Tomaszewską oraz Tomaszem Sokołowskim i Aliną Zębałą odwiedzili ekspozycje bożonarodzeniowe w Osieku. Muzeum Kultury Ludowej w Osieku obejmuje swoją działalnością północną część Wielkopolski. Gromadzi muzealia i obiekty architektury wiejskiej z terenu Krajny, Pałuk i Puszczy Noteckiej.
Dzieci wzięły udział w zajęciach edukacyjnych. Na początku odwiedziły zgromadzone w obiektach muzealnych eksponaty dotyczące świąt Bożego Narodzenia. Później pod okiem pracowników muzeum przygotowywały ciasto, z którego zostały upieczone tradycyjne, aromatyczne pierniczki. Dodatkową atrakcją był przejazd bryczką. Na koniec odbyła się piernikowa biesiada z udziałem św. Mikołaja.
Wycieczka uczniów klas czwartych do Gniezna
23.02.20204
17 grudnia 2019r. uczniowie klas czwartych wybrali się na wycieczkę do Gniezna – Fabryki Bombek Choinkowych. Na początku zwiedziliśmy Katedrę Gnieźnieńską. Na miejscu przewodnik opowiedział historię powstania Katedry, zobaczyli Drzwi Gnieźnieńskie i srebrną trumnę ze szczątkami Św. Wojciecha. Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w Muzeum Początków Państwa Polskiego. Następnie udaliśmy się do Fabryki Szklanych Ozdób Choinkowych. Dzieci obejrzały wszystkie etapy procesu powstawania bombek przechodząc przez: dmuchalnię, srebrzalnię, lakiernię i dekorację. Dowiedziały się, że bombki z tej fabryki są niepowtarzalne, ponieważ każda z nich jest malowana ręcznie. Na zakończenie, po powrocie do Szubina, każdy uczestnik otrzymał upominkową bombkę z własnym imieniem.
Wycieczkę zorganizowała pani Krystyna Niedźwiecka wychowawca klasy 4a, opiekę nad uczniami sprawowali pani Maria Kulig i pan Tomasz Sokołowski.
Klasa VIIa czeka na Boże Narodzenie.
02.01.20209Klasowe przygotowania do Świąt rozpoczęliśmy już w poniedziałek, 09.12.2019, warsztatami w Muzeum Ziemi Szubińskiej. Pod czujnym okiem Pani Iwony Kruk wykonaliśmy bombki zdobione koronkami, które przystroiły naszą klasową choinkę.
W czwartek, 12.12.2019 o 9.00 wyjechaliśmy do Wągrowca. Najpierw odwiedziliśmy Muzeum Regionalne w Wągrowcu, gdzie pani przewodnik opowiedziała nam o Biblii, pokazała repliki, a pod koniec zajęć braliśmy udział w warsztatach w pisaniu gęsim piórem.
Po nauce w Muzeum pojechaliśmy do pizzerii „Don Mario” i zjedliśmy pyszną pizzę. Z pełnymi brzuchami udaliśmy się do głównego celu naszej wycieczki, czyli do stacji radiowej o nazwie „Wasze Radio FM”. Zobaczyliśmy tam jak wygląda studio nagrań na żywo i tok pracy reporterów. Zadawaliśmy masę pytań, aby jak najwięcej dowiedzieć się o tym, jak tworzy się audycje i jak wygląda codzienność redakcyjna, podczas gdy my jesteśmy tylko słuchaczami.
Podsumowując nasz wyjazd był bardzo udany i mieliśmy możliwość poznania ciekawostek, o których wcześniej nie wiedzieliśmy. Myślę, że po tej wycieczce wielu z nas włączy radio i słysząc dochodzące głosy, będziemy wiedzieli jak naprawdę to wygląda.
Wyjazd ten zorganizowała nam przewodnicząca rady klasowej rodziców pani Ewa Pudłowska, za co składamy serdeczne podziękowania.
Julia Pudłowska i Wiktoria Dolegała
Dzień Chemika
07.01.2020312 grudnia 2019 r odbył się w naszej szkole Dzień Chemika. Podczas tego dnia uczniowie sami wykonali wiele ciekawych doświadczeń pod kierunkiem pań z firmy Fanlab z Bydgoszczy oraz nauczyciela chemii Danuty Błażejak – Błaszak. Najbardziej uczniowie czekali na pokaz doświadczeń przygotowanych przez naszych gości, podczas którego nie obyło się bez efektów specjalnych. Dzień był pełen wrażeń i niespodzianek. Okazało się, że chemia nie jest taka trudna i można się jej uczyć z przyjemnością. Zachęcamy do obejrzenia zdjęć z warsztatów.
Bezpieczna SP1 w Szubinie
24.10.2019
Spotkanie z antropologiem
19.12.201913 grudnia w Urzędzie Wojewódzkim w Bydgoszczy odbyło się kolejne spotkanie w ramach Projektu ,,Łączka i inne miejsca poszukiwań". Spotkania organizowane są przez pracowników Biura Edukacji Narodowej i Biura Poszukiwań i Identyfikacji IPN oddział Bydgoszcz. Tym razem uczennice biorące udział w zajęciach miały okazję poznać rolę, jaką w poszukiwaniach odgrywa antropolog. Celem tych spotkań jest zdobywanie wiedzy o historii poprzez losy ludzi.
Posadzy Marlena
Mikołajki w Dużej Jedynce
10.12.201917Zgodnie z tradycją 6 grudnia św.Mikołaj rozdaje prezenty i odwiedza wszystki dzieci.Uczniowie z niecierpliwie czekali na jego wizytę, ubrali świątecze sweterki i czerwone czapki. Do Dużej Jedynki przybył z towarzystwie Śnieżynek, częstował uczniów i pracowników słodyczami. Wybrał się też do zaprzyjaźnionych sąsiadów szkoły, czyli do Muzeum Ziemi Szubińskiej.
Samorząd Uczniowski w imieniu całej społeczności szkolnej składa serdeczne podziękowania wszystkim Darczyńcom, którzy pomogli w zorganizowaniu tej miłej uroczystości szkolnej.
Samorząd Uczniowski
HEJ! To MY- psiaki z Pruszcza…
10.12.201922CHCIELIŚMY POMÓC !!!
Schronisko dla psów w Pruszczu Pomorskim jest malutkim schroniskiem, w którym przebywa kilkanaście bezdomnych psów. Dowiedzieliśmy się o nim od pani Grażyny Pawlak. Powstało ono w 2012 roku na terenie gminnej oczyszczalni ścieków przy ulicy Kościelnej. Życie psów w schronisku nie jest łatwe. To miejsce nie jest, nigdy nie będzie i nie powinno być domem dla zwierząt więc los znajdujących się tam psów nie był nam obojętny!
Nasza szkoła właśnie zakończyła trwającą miesiąc akcję charytatywną na rzecz schroniska w Pruszczu Pomorskim, które niestety nie otrzymuje zbyt wiele środków na utrzymanie zwierząt i w związku z tym liczy na pomoc darczyńców i wolontariuszy. Inicjatorami całej akcji byli uczniowie klasy VI a wraz z wychowawczynią, którzy poprzez własnoręcznie zrobione plakaty ( tu podziękowania dla Mateusza Martka z kl. VIa oraz dla uczennic z klasy VIII b : Martyny Hibner, Martyny Kowalczuk i Julii Kruk), ulotki, prezentację multimedialną i informacje na stronie internetowej szkoły, zwrócili się do całej społeczności szkolnej, nauczycieli a także rodziców o wsparcie i pomoc w zbiórce potrzebnych schronisku rzeczy. Zbieraliśmy koce, prześcieradła, pościele, ręczniki, podkłady higieniczne, smycze, miski, karmę suchą i mokrą, psie i kocie zabawki oraz przysmaki. Ilość wszystkich zebranych darów przeszła nasze oczekiwania ( zobaczcie sami na zdjęciu ! – zwłaszcza, że cześć rzeczy była już wcześniej wywieziona).
Uczniowie klasy VI a wykazali się kreatywnością i sprzedawali własnoręcznie robione (czasem z pomocą rodziców) ciastka, babeczki, ciasta, czekoladę, a nawet gruszki w czekoladzie – z czego w sumie zebraliśmy: 629 zł. !!! Wydaliśmy co do grosza na puszki z karmą i smakołyki dla psów. Dnia 27 listopada 2019r. zakończyliśmy ostatecznie akcję i dziesięcioro najbardziej zaangażowanych w działania uczniów klasy VI a: MATEUSZ MARTEK, IGOR KONIECZKA, OLIWIA WOŹNA, NATALIA KOZDĘBA, KILIANA TOMCZYK, ANNA WINKOWSKA, ZUZANNA LIZAK, BARBARA SIUCHNIŃSKA, JULIA SCHEWE oraz WIKTOR PERKA wraz z wychowawczynią i panią Grażyną Pawlak złożyło wizytę w Schronisku zawożąc wszystkie zebrane dary. Przy okazji pobytu uczniowie zwiedzili schronisko, wzięli udział w dokarmianiu psów, a także zabrali kilka z nich na spacer. Wróciliśmy z poczuciem dobrze spełnionego uczynku.
JESTEŚMY NIEZMIERNIE WDZIĘCZNI WSZYSTKIM TYM, KTÓRZY OKAZALI NAM WSPARCIE I POMOC W TEJ AKCJI PRZEKAZUJĄC DARY!! DZIĘKUJEMY ZA OKAZANE SERCE I EMPATIĘ !!!
Magdalena Gozdur - wychowawczyni kl. VI a
EuroWeek- Szkoła Liderów
11.12.201928W dniach od 20-24 listopada 2019r. 19 uczniów klas VII i VIII SP 1 w Szubinie wzięło udział w obozie językowym EuroWeek- Szkoła Liderów, który odbył się w Międzygórzu - malowniczej wsi o charakterze alpejskim mieszczącej się w powiecie kłodzkim, w dolinie u podnóża Śnieżnika. To było nasze drugie uczestnictwo w tym obozie. Opiekunami na obozie byli p. Hanna Zawadzka - Pleszyńska i p. Artur Michalak, a głównym organizatorem: nauczyciel języka angielskiego- p. Magdalena Gozdur.
Program obozu ma na celu rozwój zdolności intelektualnych, przywództwa, kreatywności, komunikacji oraz umiejętności interpersonalnych u uczestników poprzez stosowanie różnorodnych technik, podejście formalne, nieformalne i ponadkulturowe, co pomaga przygotować uczestników do integracji i zrozumienia obecnego świata. Językiem do komunikacji jest głównie język angielski.
Głównym celem Obozu Euroweek jest:
- Rozwijanie zdolności komunikacyjnych w języku angielskim
- Budowanie pewności siebie
- Promocja nauki języków obcych
- Rozwijanie zdolności przywódczych
- Integracja wielokulturowa
- Budowanie przyjaźni i stałej współpracy pomiędzy uczestnikami
Zajęcia prowadzone były w języku angielskim i przybierały różne formy: od interaktywnych warsztatów, poprzez gry symulacyjne, małe dramy, projekty językowe, na praktycznych ćwiczeniach kończąc. Wolontariusze z Meksyku, Algierii, Wietnamu, Turcji, USA, Włoch, Chin, Gwatemali, Indonezji i Korei w swoich programach zajęć objęli m.in. multimedialne prezentacje poszczególnych krajów – ich tradycje i kulturę. Dzięki temu doświadczeniu młodzież w przystępny sposób uczyła się tolerancji i szacunku, podnosząc jednocześnie swoje umiejętności językowe. Były zajęcia w podgrupach doskonalące komunikację w języku angielskim, quizy, wcielanie się w różne role, narodowe tańce i tradycje, zajęcia w formie dram, tworzenie reklam i aplikacji oraz przygotowywanie przedstawień w języku angielskim.
Udział w tych warsztatach to bardzo cenne doświadczenie. Młodzież z dużym zapałem i energią angażowała się w podejmowane działania wykazując się sporą dozą kreatywności i otwartością.
W trakcie trwania obozu uczniowie mieli też małą lekcję historii o Polsce, wybierając się na krótką wycieczkę do Twierdzy Kłodzkiej, gdzie w towarzystwie przewodnika mieli szansę zwiedzić Dziedziniec Tumski i Bastion Alarmowy. Mogli tam zobaczyć słynne schody, którymi wybiegali filmowi czterej pancerni. Ważnymi punktami na trasie zwiedzania były też Lazaret, Bastion Wieżowy oraz donjon- ostatnie miejsce obrony, zajmujący tereny dawnego zamku. Z bastionów górujących nad Kłodzkiem mogliśmy podziwiać panoramę miasta oraz góry otaczające ziemię kłodzką- tzw. Hrabstwo Sudetów. Niezawodny na tej wyprawie okazał się p. Artur Michalak, który swoją wiedzą i ciekawymi opowieściami w czasie podróży przybliżył wszystkim historie ziem kłodzkich, samej twierdzy i naszej Małej Ojczyzny.
Warsztaty były dla uczniów niezapomnianym przeżyciem, gdyż oprócz nowo nabytej wiedzy i umiejętności zawarli też nowe przyjaźnie. Były łzy na pożegnanie i żal, że to koniec obozu. Na zakończenie, każdy uczestnik otrzymał Cetryfikat potwierdzający ukończenie szkolenia “EuroWeek – Szkoła Liderów”.
Magdalena Gozdur
A oto kilka recenzji uczniów na temat obozu:
„Wyjazd do Międzygórza był wspaniały i wzruszający. Osobiście bardzo mi się podobało. Zafascynowałem się podejściem wolontariuszy z wielu krajów do osób w naszym wieku, czyli nastolatków. Bardzo dużo się dowiedzieliśmy o języku angielskim jak i o kulturze w innych państwach. Każdym zajęciom towarzyszył uśmiech na wszystkich twarzach.
Jedynym smutnym momentem było pożegnanie, które wykonali wolontariusze. Chwalącym i wzruszającym słowom towarzyszyła równie smutna muzyka. Wszyscy otrzymali certyfikaty zapewniające, że nasz język oraz osobowość zostały dopełnione. Podczas pożegnania połowa sali zalała się łzami.
W przyszłym roku z pewnością wybiorę się ponownie do Międzygórza, wraz z moimi kolegami i koleżankami.”
Maciej Pedde VII b
„W tym roku na Euroweeku byłam po raz drugi. Dzięki wspólnym zajęciom poznałam wiele osób z innych miast. Podobały mi się wszystkie formy zajęć, zawłaszcza prace w grupach i przygotowywanie wspólnych przedstawień. Wielkim plusem Euroweeku jest to, że zajęcia są prowadzone przez wolontariuszy z różnych krajów, o których mogliśmy się wiele dowiedzieć. Wolontariusze są bardzo otwarci, chętni do pomocy i zachęcają uczestników do rozmowy w języku angielskim.
W przyszłym roku chętnie pojadę na Euroweek po raz trzeci, jednak wolałabym zobaczyć inne miejscowości, w których odbywają się te warsztaty.”
Zofia Kapsa VIIa
Mam na imię Martyna i byłam na Euroweeku już drugi raz. Pojechałam tam z nauczycielami oraz przyjaciółmi ze szkoły. Bardzo miło spędziłam te kilka dni. Poznałam wiele nowych osób, z którymi mogłam rozmawiać na wszelkie tematy. Wszyscy byli naprawdę sympatyczni i towarzyscy. Codziennie chętnie chodziłam na zajęcia z wolontariuszami, którzy dokładali wszelkich starań, aby umilić nam naukę języka angielskiego.
Międzygórze okazało się miejscem bardzo spokojnym. Często chodziliśmy na spacery, żeby jak najlepiej poznać je i jego okolice. Widzieliśmy rzekę, góry a nawet wodospad. Trudno mi uwierzyć w to, że tak mało ludzi jest w Międzygórzu. Jesienną porą jest to doprawdy urokliwe miejsce. Cudownie było zwiedzić je razem z przyjaciółmi.
Cieszy mnie to, że poznałam wiele osób pochodzących z różnych części świata. Wszyscy byli życzliwi i zawsze służyli pomocną dłonią. Choć różnice między nami a wolontariuszami były ogromne, nikt nie zwracał na to uwagi. Rozmawialiśmy ze sobą, jakbyśmy znali się długie lata. Nie czułam żadnej presji. Nie bałam się, że coś mi się nie uda, że powiem coś niepoprawnego gramatycznie. Zwyczajnie cieszyłam się otwartością i cierpliwością tych ludzi.
Przygotowywaliśmy wiele przedstawień. Każde z nich było na inny temat. Miały na celu pokazanie, by nie bać się mówić po angielsku. Współpracowaliśmy ze sobą, organizowaliśmy występy i świetnie się bawiliśmy. Wszystko to sprawiło, że nabrałam pewności siebie. Głośno podawałam swoje pomysły na prace i wyrażałam swoje opinie. Uczniowie z innych szkół byli bardzo mili i zawsze otwarci na nowe pomysły i rozwiązania.
Podsumowując, Euroweek to miejsce dla osób, które chcą przeżyć coś nowego. To nauka języka angielskiego w praktyce – bez książek i sterty notatek. Miałam okazję doświadczyć tej fantastycznej przygody i poznać ludzi, którzy tak chętnie przedstawiali nam swoje kraje i dzielili się swoimi doświadczeniami.
Martyna Kowalska, klasa 8a
Spotkanie z archeologiem
10.12.2019Kolejne zajęcia w Urzędzie Wojewódzkim w Bydgoszczy w ramach Projektu ,,Łączka" odbyły się 29.11.2019 r., tym razem z archeologiem. Nasze uczennice podczas tego spotkania miały okazję poznać warsztat pracy archeologa i jego wkład pracy dotyczący prowadzonych poszukiwań pomordowanych w okresie komunistycznym. Dla uczniów jest to przygoda z historią, która ma na celu zainteresowanie tą trudną tematyką jaką był zbrodniczy system komunistyczny, który zacierał ślady zbrodni.
Posadzy Marlena
Żywa lekcja historii
27.11.20191Uczniowie klas VII abc i klas VIII ab 25 listopada przeżyli lekcje historii w wykonaniu Bractwa Kerin. Tematem spotkania była II wojna światowa.
Posadzy Marlena
Ósmoklasiści w Komesie
27.11.2019Od 18 do 20 listopada bieżącego roku, dzięki uprzejmości właściciela szubińskiej firmy Komes, uczniowie klas ósmych mieli możliwość poznać strukturę zakładu „od środka”. Wiedzy o produkcji łańcuchów napędowych, rynku zbytu, kierunku sprzedaży i eksportu czy współpracy z zagranicą dostarczyli uczniom pani Ewa Pudłowska, pan Michał Sołtys oraz pan Maciej Skuza. Uczniowie byli odbiorcami prezentacji multimedialnych, uczestniczyli w owocnej dyskusji z wyżej wymienionymi osobami.
W czasie spaceru po obiekcie młodzież poznawała charakterystyki poszczególnych zawodów: frezera, tokarza, ślusarza, spawacza, magazyniera, logistyka, księgowej i wielu innych. Zwrócono szczególną uwagę na potrzeby lokalnego rynku pracy i korzyści wynikające z wykonywania danej czynności. Uczniowie dowiedzieli się o możliwości odbywania praktyk uczniowskich i studenckich.
Żywa lekcja doradztwa zawodowego w siedzibie firmy Komes przebiegała w bardzo życzliwej atmosferze. Ósmoklasiści wraz z nauczycielami zostali poczęstowani łakociami i obdarowani firmowymi brelokami.
Uczniowie wyrazili swoje zadowolenie z uczestnictwa w tej formie doradztwa zawodowego.
Barbara Kowalewska
Gwiazdka dla dzieci z Domu Dziecka w Kołdrąbiu
14.11.2019
Niepodległa wymarzona.....
18.11.2019Niepodległa wymarzona.....
Pod takim hasłem społeczność Szkoły Podstawowej Nr 1 obchodziła Święto Niepodległości.
Posadzy Marlena
Odblaski to życie
29.10.2019Czuwanie nad bezpieczeństwem ruchu drogowego, to jedno z ustawowych zadań powierzonych Policji, ukierunkowane na poprawę bezpieczeństwa uczestników ruchu drogowego, w tym także pieszych. Narzędziem pozwalającym na realizację zadań ze wskazanego obszaru jest między innymi szeroko rozumiana profilaktyka. Biorąc powyższe pod uwagę, w Komendzie Wojewódzkiej Policji w Bydgoszczy stworzono spot profilaktyczny pt.: "ODBLASKI TO ŻYCIE", uświadamiającym pieszym poruszającym się po drodze o zmierzchu, jak ważna jest rola elementów odblaskowych i jakie zagrożenie może pojawić się w przypadku ich braku.
„Kiedy zabawa uczy, a nauka bawi…”
04.11.2019W związku z realizacją projektu edukacyjnego „Walka o wodę” odbył się w dniach 25-27 października 2019 r. internetowy „Konkurs wiedzy o wodzie”. Wzięło w nim udział 17 uczniów i uczennic z klas IV-VIII. Dzieci bardzo wytrwale dążyły do poprawnego rozwiązania wszystkich zadań dotyczących znaczenia wody dla człowieka i innych żywych organizmów oraz jej zanieczyszczeń, form występowania, budowy i właściwości fizycznych. Mogły nie tylko wykazać się znajomością zagadnień, ale przede wszystkim zdobyć nowe informacje o tej (nie)zwykłej substancji. Uczniowie, którzy osiągnęli najwyższe miejsca w konkursie to:
I miejsce - Marcin Tomczyk z kl. VI b
II miejsce - Kornelia Lehnart z kl. VI d
III miejsce - Kinga Malinowska z kl. VI e i Jakub Palczewski z kl. VI d
IV miejsce - Iga Palczewska z kl. IV a, Albert Pucz z kl. VI e, Arman Torosyan z kl. VIII c
Uczniowie, którzy uzyskali wyróżnienie w konkursie to:
Miłosz Kalka z kl. VI d, Julia Ircha z kl. VIII c i Antonina Kwasek z kl. V d.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w zdobywaniu wiedzy!
Internetowa forma konkursu ma wiele zalet:
Uczy – uczniowie wielokrotnie powtarzają te same pytania i poprawne odpowiedzi, więc dużo zapamiętują.
Ośmiela – dzieci nieśmiałe w domowych warunkach łatwiej pokazują swoją wiedzę i pracowitość.
Motywuje – możliwość wielokrotnego rozwiązania testu i poprawy błędów zachęca uczniów do poszukania w Internecie poprawnej odpowiedzi.
Ukierunkowuje – uczniowie swój wolny czas przeznaczają na poszerzanie wiedzy i właściwie – naukowo wykorzystują Internet.
Wzmacnia pozytywne relacje rodzinne – pomoc rodziców lub rodzeństwa przy rozwiązywaniu zadań testowych sprzyja kształtowaniu właściwych układów między członkami rodziny.
Oszczędność czasu i papieru: - wyniki konkursu ukazują się natychmiast po jego zakończeniu i znika czas przeznaczony na sprawdzanie testów. Nie potrzebujemy papieru.
Konkurs przygotowali i przeprowadzili: Alina Tomczyk i Tomasz Sokołowski
Archiwum Aktualności