Zabawy  andrzejkowe mają długą tradycję. Wróżby na Andrzejki traktowano poważnie. Najbardziej znaną z tradycji jest lanie wosku,

co oznaczało otwarcie bramy  czasu. I właśnie w zerówkach takie i inne zabawy odbyły się w piątek 28 listopada. 

 tekst i zdjęcia: Jadwiga Pokrzywińska 

 

21 listopada odbył się w naszej szkole Dzień Życzliwości i Pozdrowień. Z tej okazji nasi uczniowie pisali miłe i życzliwe słowa, zwroty dla swoich kolegów, koleżanek oraz siebie. W naszej szkole zawisła na każdym z pięter ściana życzliwości oraz gazetki tematyczne.
Z jednej strony wrażliwość, empatia, dobroć, wsparcie nic nie kosztują, ale mają wielkie znaczenie dla nas samych, jak i ludzi wokół nas.

Ideą dnia życzliwości jest budowanie pokoju i tworzenie serdecznych relacji międzyludzkich.
Ważne jest, aby pamiętać o uśmiechu, ciepłym spojrzeniu. Tego dnia zachęcano uczniów do życzliwych słów i gestów skierowanych do osób dorosłych w szkole, w domu i dzieci.
Symbolem Światowego Dnia Życzliwości jest kolor żółty, któremu przypisuje się dobroć, życzliwość, radość, uśmiech i optymizm. Kolor żółty należy do ciepłych barw.

W naszej szkolnej rzeczywistości każdy z nas życzy sobie jeszcze więcej serdeczności i dobroci na co dzień, ponieważ dobro wraca podwójnie. Miło jest, gdy otaczamy się serdecznymi i pozytywnymi ludźmi wokół.

Tekst Aleksandra Socha-Krakowska
Foto: Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

 

Andrzejki to magiczny dzień wróżb i czarów, więc my również chcieliśmy zajrzeć w przyszłość i sprawdzić, co nas czeka. Ten niezwykły dzień miał miejsce w piątek 29 listopada, gdzie czekały na nas przepowiednie,  andrzejkowe serca z imionami, koło losu, kim będę w przyszłości, moneta w studni, zabawa z kubeczkami, jaki prezent dostanę od Mikołaja, gra w kolory. Bawiliśmy się znakomicie, traktując to, czego się o sobie dowiedzieliśmy z przymrużeniem oka.

M. Zielińska , N. Paczkowska

 25 listopada klasy I-III świętowały Światowy Dzień Pluszowego Misia. Najmłodsi uczniowie naszej szkoły przynieśli swoje ulubione misie, które towarzyszyły im podczas lekcji i wspólnej zabawy. Maskotki były różne, od bardzo malutkich do bardzo dużych. Uczniowie chętnie opowiadali o swoich misiach, rozwiązywali zagadki oraz wykonywali misie różnymi technikami m.in. puzzle i kolorowanki.  Cały dzień upłynął w radosnej atmosferze.

 A. Pietrzak